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四川事业单位职业能力测试:病句辨析之搭配不当
时间:2021-03-10 13:38:15|来源:中公事业单位考试题库  
【导读】

四川事业单位考试网为帮助各位考生顺利备考事业单位招聘考试!今天为大家带来言语理解病句辨析之搭配不当。希望可以帮助各位考生顺利备考!

病句,顾名思义就是有“问题”的句子,在小学和中学中经常考查。但是近几年在事业单位考试中,病句辨析也“独占恩宠”,很受考官的青睐。但是很多考生由于对病句了解得比较少,甚至不知道病句的类型有哪些,就会造成大家做题犹豫不决,甚至不能识别有问题的句子,不敢选择答案。那基于这些问题,我们接下来围绕病句辨析开展第二期课堂,一起识别病句的第二类错误——搭配不当。

一、何为搭配不当

指句子的主要核心成分的搭配之间出现不合理,有问题的情况。具体来说搭配不当有以下几种常见类型:主谓搭配不当、动宾搭配不当、一面对多面搭配不当等。当出现这些类型的搭配时,我们得学会识别句子的问题,从而去区分有“病”的句子。

、搭配不当的实例详解

示例1:她清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心,深深地感染了我们。

【类型】主谓搭配不当

【解析】主语是“思路、性格、情绪以及信心”,谓语是“感染”。“思路”是不能“感染的,主谓搭配不当。这就说明当一个句子具有多个主语时,需要警惕主谓的搭配是否恰当。

示例2:亚运志愿者都在忙碌着,他们在共同努力,完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。

【类型】动宾搭配不当

【解析】文段的句子其实是想说:志愿者忙碌着,志愿者完成理想;此时大家会发现文段的第二个句子有问题,“理想”不能“完成”。“完成”的是“任务”,“实现”的是“理想”。

示例3:学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化,学习者能否真正适应并融入它,这对教学活动的有效开展起着重要的作用。

【类型】两面对一面搭配不当

【解析】前后不呼应,前边有能和否,是两面性的表达,后面是一面,搭配不当,应把后半个句子改为“这对教学活动能否有效开展起着重要的作用”。

上述内容主要是让各位同学感知常见的搭配不当的类型,让大家能够去识别出有问题的句子是什么样的,那在识别出有问题的句子后,我们就得练就“火眼金睛”,学会去判别有问题的句子。

如何识别病句中的搭配不当1.核心方法:找准句子主干(主、谓、宾)。句子成分的搭配,先划分句子成分,找出主干和修饰语,然后看主干之间,修饰语与主干之间是否搭配,搭配是否与平时的语意固定关系有关,看是否符合习惯。

2.关注两面词汇:如“是否”、“能否”、“可否”、“高低”、“多少”等,检查是否患前后失应症。

基于此,我们来看一道题目:

例题1:下列句子中没有语病的是:( )

A.为了更好地提高服务质量,我们必须坚持以人为本,最大限度地为旅客创造和谐的候车环境、快乐的人性化服务。

B.城关中学的学生在老师带领下,为山区百姓义务投递邮件,几年来没有丢失一封信,推动了村民之间的联系,弥补了当地交通发展的局限。

C.做好今年的生产救灾工作,决定于广大党员干部作风是否深入。

D.由于核废料衰变缓慢,所以一旦发生地质变动,或者因建筑,地铁建设等人为因素的影响,导致核废料泄露,那么后果将不堪设想。

【解析】D。A项中,“创造”和“人性化服务”不搭配,应改为“创造和谐的候车环境、提供快乐的人性化服务”。 B项中“推动”和“联系”不能搭配,可将“推动”改为“加强”。C项中“干部作风是否深入”是两面,而前一个句子“生产救灾工作”是一面。多对一,不恰当。D项中未出现问题,故此题选择答案D。

搭配不当这类病句在考试中是大部分考生比较头疼的问题,但是其实通过上述内容的讲解,大家也会发现其实这类题目也有应对策略。首先题目的设问上只要求考生能识别有问题的句子即可,并不需要对病句进行修改,故题目的难度其实是降低了的;其次是搭配不当的句子在主干成分是经常出现问题的,故平时多注重读顺语感,把握常见词语额固定搭配,多注重日常积累,也能够应对此类问题。后续我们也会继续推出关于病句的其他知识点,希望同学们积极关注。

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